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(硕士生培养方案)人类学
2017-11-09 14:54  

 

 

一级学科名称

社会学

一级学科代码

0303

二级学科名称

人类学

二级学科代码

030303

适用学位类别

学术型学位硕士

适用年级

2017

学院名称

民族文化与认知科学学院

填表日期

20177

 

 

 

贵州民族大学研究生院制表

 

一级学科负责人签名:

二级学科负责人签名:

学位评定分委员会主席签名:

 

一、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展的,适应我国经济与社会发展需要的人类学学科高层次专门人才。具体要求是:系统地掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论;系统地掌握人类学的基本理论和专门知识;熟悉国内外人类学研究的历史、现状及发展趋势和前沿学术动态;系统地掌握社会调查研究的原理与方法;具有独立从事人类学理论和应用研究的能力;熟练掌握一门外语,具有较强的专业外语能力。毕业后可就业于政府、企业、高等院校、科研单位、新闻传媒、社会公共服务等单位。

二、申请学位的基本要求

本专业硕士研究生所需修得的最低学分为37学分,主要包括:公共学位课为8学分,专业学位核心课为9学分,专业学位基础课为5学分,非学位课为10学分,实践环节5学分。本专业硕士研究生修满规定学分、完成规定的补修课程的研究生,方能申请学位论文答辩;硕士学位论文字数应达到3—5万字。

三、研究方向

1. 文化人类学:是探讨和研究人与自然、人与社会、人与自我之间关系的一门综合性学科,其研究的主要视野和方法是以田野调查为基本手段,以他者的眼光去审视各种社会事项、社会变迁及文化演讲,在现代语境下,文化人类学重点研究边缘群体以及所引申出来的文化事项等。

 

2. 艺术人类学:艺术人类学是以普通艺术学与文化人类学互相嫁接而形成的跨学科研究,主要用文化人类学的全貌性视角去考察特定的艺术样式,注重特定文化的艺术呈现和艺术的文化表达关系揭示,使艺术成为文化中的艺术,让人通过艺术这个文化聚焦来全面洞察艺术与文化的种种关联。

3. 生态人类学:生态人类学是以环境与文化的相互关系为研究对象的一门交叉学科,是20世纪60年代后发展起来的一门人类学分支学科。主要研究内容涉及环境与文化之间交互影响的复杂动态关系的不同方面,包括各民族或族群的生计方式、民族生态知识、民族生态、历史生态变迁、文化生态等。

四、学习年限

全日制研究生学习期限为3-6年,总学分不低于37分,必须在规定的年限内修满学分,否则以结业或肄业处理。

五、课程设置与考核方式

本专业所修课程包括二个部分:学位课程(包括公共学位课程和专业学位课程)、非学位课程;凡本培养方案规定的学习项目均必须进行考核。必修课为考试,选修课为考查,具体考核方式、成绩评定标准以及有关要求,按《贵州民族大学关于研究生考核及成绩管理的暂行规定》执行。

六、学位论文

本专业硕士生在校期间应该完成所修课程要求的课程论文,并完成2篇学年论文。至少有1篇论文在省级或省级以上刊物公开发表,计0.5学分。

选题

硕士研究生的学位论文选题应在完成一定课程学习和读书报告后,在导师的指导下进行。选题必须具有科学性和可行性,应与一定层次的科研项目相结合,对学科前沿领域或国家经济建设、科技进步和社会发展具有一定意义。

本专业硕士生应在第4学期期中确定学位论文题目,通过学位论文开题报告,并订出学位论文工作计划。

1)为保证硕士学位论文课题研究工作有计划、有步骤进行,硕士研究生应做开题报告。硕士研究生进行开题报告前,应完成政治理论课程、外国语课程和基础理论课程的学习;否则不得进行。

2)开题报告包括课题选题来源及依据、研究内容、试验设计、研究条件、进展安排、预期成果、经费预算、可能存在的问题、参考文献等内容。

3)学位论文开题报告一般在研究生入校后第4学期完成,最迟应于第5学期开学后的一个月内完成。开题报告应在导师和专家参加时公开进行,专家组应对开题报告进行充分论证,并提出是否同意开题的意见;研究生应充分吸取专家意见,及时修改开题报告。修改后的《开题报告书》经导师签署意见后,交所在学院存档。

课题检查

1)课题检查是对研究生学位论文课题研究进展所进行的中期检查,是硕士研究生接受指导小组集体指导的重要环节,也是判断能否预期毕业的重要依据。

2)课题检查时,硕士研究生要向课题检查小组报告自开题以来围绕学位论文研究所做的工作、取得的初步成果、下一步的工作安排,并要对课程学习情况及预计毕业时间进行说明;课题检查小组应对硕士研究生课题研究进展情况做出评价,并对硕士研究生预期毕业时间提出意见。

3)课题检查一般在秋季进行。硕士研究生在毕业前应进行一次或多次课题检查。

七、培养方式

本专业硕士生的培养方式采用导师指导与硕士点导师组集体培养相结合的方式,贯彻理论联系实际、统一要求与因材施教相结合的原则,采取系统的理论学习与科学研究相结合、课堂讲授与自学讨论相结合、校内学习与校外实践相结合等灵活多样的教学方法。

实践教学内容主要包括教学实践、科研实践和社会实践等形式。

教学实践面向本科学生,其具体形式可以是讲授本科生课程若干章节或某个专题;协助主讲教师辅导与答疑;主持课堂讨论;指导社会调查和教学实践;指导论文写作等,教学实践不得少于20学时,其中课堂讲授不得少于4学时。教学实践一般安排在第二学年进行,考核合格,计0.5学分。

硕士生在学期间,必须参加5次以上的学术活动,具体形式包括参加学术讲座、学术报告会、学术会议等(其中包括本人做一次学术报告),并将有关情况记入《贵州民族大学研究生参加学术活动登记表》。学业结束前,由导师对其进行考评合格后,计1学分。

科研实践活动不得少于2学分,具体包括主持及参与科研课题、参加研究生论坛及获奖、参加学术会议及获奖、公开发表学术论文、协助导师课堂教学等。达到以上要求,方可取得2个学分。

实践教学和学术活动后,学生需进行总结,由导师和有关教师对其考核,给出评语和成绩,通过者才给予学分。

八、学位授予

修满规定学分并考核合格者,经授予单位学位委员会审核批准,授予法学硕士学位,颁发法学硕士学位证书和毕业证书。

九、其它

凡以同等学力或跨学科录取的硕士生,均须补修本学科大学本科主干课程至少3门,并且考试须与本科生同堂同卷,不计学分。

本专业硕士生必须认真阅读本专业硕士生必读书目所规定的书籍,并做好读书笔记;导师必须定期检查硕士生的读书笔记,并根据其笔记,评定成绩。

    ▊每位硕士生须根据本专业培养方案,在导师的指导下,结合本人实际,在入学后3个月内,制订出个人培养(学习)计划,经导师和专业指导组组长审定后,报学院和研究生处备案。

    ▊硕士生培养方案和个人培养计划完成与否,是审定硕士生能否毕业和授予学位的基本依据。   

具体课程设置如下:

 

 

 

 

课程

类型

课程

编号

学时

学时

开课

学期

考核

方式

课程负责人

开课单位

应修学分

占应修学分比例

 

 

 

公共学位

课程A

1

00000001

 

 

英语一

2

4

72

考试

 

 

 8

21.6

00000003

 

 

英语二

2

4

72

考试

 

 

2

00000002

中国特色社会主义理论与实践研究

2

2

36

考试

 

 

3

00000004

马克思主义与社会科学方法论

2

2

36

考试

 

 

总计

 

 

 

 

 

 

 

 

专业学位

核心

课程B

4

00200701

人类学通论

3

3

54

考试

 

 

9

24.3

5

00200702 

人类学史

3

3

54

考试

 

 

6

00200061

经典人类学理论与著作选读

3

3

54

考试

 

 

总计

 

 

 

 

 

 

 

 

专业学位基础课程B

7

00200057

当代社会学理论

2

2

36

考试

 

 

5

13.5

8

00200192

社会研究方法

3

3

54

考试

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

总计

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

公共

选修

课程C

9

00200703

SPSS研究方法

2

2

36

考查

 

 

4

27.1

10

00200059

田野调查方法

2

2

36

考查

 

 

12

00200075

艺术人类学

2

2

36

考查

 

 

13

00200076

生态人类学

2

2

36

考查

 

 

14

00200080

教育人类学

2

2

36

考查

 

 

15

00200159

应用人类学

2

2

36

考查

 

 

16

00200154

认知人类学

2

2

36

考查

 

 

专业选修课程D

17

00200210

文化人类学理论与方法(文化人类学方向)

3

3

54

考查

 

 

6

18

00200142

文化人类学前沿问题研究(文化人类学方向)

3

3

54

考查

 

 

19

00200194

艺术人类学理论与方法(艺术人类学方向)

3

3

54

考查

 

 

20

00200195

艺术人类学专题研究(艺术人类学方向)

3

3

54

考查

 

 

21

00200196

生态人类学理论与方法(生态人类学方向)

3

3

54

考查

 

 

22

00200197

生态人类学专题研究(生态人类学方向)

3

3

54

考查

 

 

总计

 

 

 

 

 

 

 

 

实践环节

(必修)

实践教学

课程

 

 

00200176

社会(田野)调查

2

 

36

考查

 

 

5

13.5

科研、教学实践

 

00200202

主持科研课题

1

 

 

 

 

 

 

 

00200203

参加研究生论坛及获奖

0.2

 

 

 

 

 

 

 

00200204

参加学术会议及获奖

0.7

 

 

 

 

 

 

 

00200205

参与科研课题

0.3

 

 

 

 

 

 

 

00200206

公开发表学术论文

0.5

 

 

 

 

 

 

 

 

00200207

协助导师课堂教学

0.5

 

 

 

 

 

 

社会实践

 

00200208

参与学术活动(5次以上)

1.0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   总计

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注:(1)公共课由学校开设,其余课程由民族文化与认知科学学院开设。

2)同等学历学生需补修《文化人类学概论》、《社会调查方法》、《社会学史》三门本科生课程。

3)补修课程全部跟随本科生随堂听课;补修本科课程成绩记入成绩档案,但不记学分。

4)公共选修课程:每个方向任选两门课程,也可到其他专业或社会学一级学科下的所有二级点选课。

附件1

本专业研究生必读书目

注:硕士生分方向阅读书目,不列入,由导师导另行指定。

1.《人类学:人类多样性的探索》科塔克,中国人民大学出版社2012

2.《文化人类学:欣赏文化差异》科塔克,中国人民大学出版社2012

3.《人类学:文化和社会领域中的理论实践(修订版)》迈克尔赫茨菲尔德,华夏出版社,2013

4.《人类学定位:田野科学的界定与基础(修订版)》古塔·弗格森,华夏出版社,2013

5.《社会文化人类学的关键概念》奈杰尔·拉波特 乔安娜·奥弗林,华夏出版社,2013

6.《田野调查技术手册》英国皇家人类学会,复旦大学出版社,2016

7.《当代中国文化人类学》瞿明安,云南出版集团公司,2008

8.《中国人类学的定位与规范》高丙中,北京大学出版社,2015

9.《人类学历史与理论》阿兰巴纳德,华夏出版社,2013

10.《人类学概论》庄孔韶,中国人民大学出版社,2015

11.《西太平洋的航海者 》马林诺斯基,商务印书馆,2016

12.《弱者的武器 》斯科特,译林出版社,2011

13.《寂静的春天 》蕾切尔·卡森,台海出版社,2015

14.《文化与权力 》斯沃茨,上海译文出版社,2006

15.《艺术人类学》莱顿,科学出版社,2009

16.《艺术人类学》高长江,中国社会科学出版社,2010

17.《环境人类学》全京秀,科学出版社,2015

18.《生态人类学导论》杨庭硕,民族出版社,2007

19.《江村经济》费孝通,北京大学出版社,2012

20.《写文化》克里弗德,商务印书馆,2016

21.《原始文化》泰勒,广西师范大学出版社,2005

22.《他者的眼光》罗伯特莱顿,华夏出版社,2013

23.《什么是人类常识》麦克尔赫兹菲尔德,华夏出版社,2013

24. 《社会学》戴维·波普诺,辽宁人民(或华夏)出版社

25. 《社会研究方法》艾尔·巴比,华夏出版社,2000

26. 《社会学研究方法论》迪尔凯姆(涂尔干),华夏出版社

27. 《共同体与社会》费迪南·滕尼斯,商务印书馆,1999

28. 《职业伦理与公民道德》爱弥尔·涂尔干,上海人民出版社

29. 《文化的解释》克利福德·吉尔兹 上海人民出版社

30. 《心灵、自我与社会》乔治·米德 上海译文出版社

31. 《现代性的后果》安东尼·吉登斯 译林出版社

32. 《现代性与自我认同》安东尼·吉登斯 三联书店

33. 《文化模式》本尼迪克特 浙江人民出版社

34.全球猎身世界信息产业和印度技术劳工王迪(译),北京大学出版社,2012

35.《社会研究方法基础》(第4版)Earl Babbie著,华夏出版社2010

36.《社会学理论的结构》(第6版)Jonathan H. Turner著,华夏出版社2001

37.《人类学透镜》(第2版)(美)詹姆斯 皮科克著,北京大学出版社,2009

38.《人类学研究方法》王积超 中国人民大学出版社,2014

39.《人类学理论史》黄剑波 中国人民大学出版社,2014

40.《医学人类学》张有春 中国人民大学出版社,2014

41.《礼物的流动》阎云翔 上海人民出版社,2000

42.《文化的解释》克里福德格尔茨 译林出版社,2000

43.《地方知识》克里福德格尔茨 商务出版社,2000

44.《环境决定论与文化理论》(英).米尔顿  民族出版社,2007

45.《人类学的趋势》中国社会科学杂志社编 社会科学文献出版社 2000

46.《增长的极限》(美)丹尼斯.米都斯  吉林人民出版社,1999

47.《寂静的春天》(美)蕾切尔.卡逊 吉林人民出版社,1999

48.《以竹为生》(德)艾约博 江苏人民出版社,2016

49.《自然与权力》(德)约阿希姆.拉德尔 河北大学出版社,2004

50.《教育人类学理论、方法与应用研究》滕星 主编 中央民族大学出版社,2015

51.《移动的羌族--应用人类学视角下的直台村与文昌村》张曦,虞若愚  学苑出版社,2012

52.《玉米与资本主义》(墨西哥)阿图洛 瓦尔曼 著,华东师范大学出版社2005

53.《娘家与婆家》李霞 社会科学文献出版社,2010

54.《金翼》林耀华 著,庄孔韶,方静文译 生活.读书.新知三联书店2015

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2:社会学一级学科硕士点关于硕士研究生创新实践活动学分折算办法

在修习原有的课堂教学及相关学分的基础上,所有硕士研究生均需在参加毕业论文答辩之前修读5分(含5分)以上的实践学分。具体如下:

1.第一学年夏学期:参加与本专业相关的社会(田野)调查实践活动,并提交15000字以上的社会(田野)调查研究报告,并交由指导老师进行评分。达到70分以上(满分100分)计2学分(此项为必修);

2.主持科研课题:

  1)主持并完成1个厅级课题:计1.5学分;

  2)主持并完成1个校级课题:计1.0学分;

3.参加研究生论坛及获奖:

  1)参与论坛并提交参会论文1次计0.2学分;

  2)获三等奖1次计0.5学分;

  3)获二等奖1次计0.7学分;

  4)获一等奖1次计1.0学分;

4.参加学术会议及获奖:

  1)参加全国性学术会议并提交论文,1次计0.8学分;

  2)参加全省性学术会议并提交论文,1次计0.5学分;

  3)提交全国性学术会议论文获一、二、三等奖分别计1.00.80.6学分;

  4)提交全省性学术会议论文获一、二、三等奖分别计0.60.40.2学分;

5.参与科研课题(不分先后排序):

  1)参与国家级科研课题:计0.8学分/个;

  2)参与省部级科研课题:计0.5学分/个;

  3)参与校厅级科研课题:计0.3学分/个;

6.公开发表学术论文(按学校相关期刊目录分类):

  1A级期刊:1.5学分/篇;

  2B级期刊:1.0学分/篇;

  3C级期刊:0.8学分/篇;

  4)一般普通期刊:0.5学分/篇;

7.参与学术活动:参加5次以上计1学分(此项为必修)。

备注:以上2-6项均可依次累加学分。

 

 

 

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