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研究生教学大纲模板
2017-03-30 10:00  

 

贵州民族大学研究生课程教学大纲

(模板)

课程

名称

中文

 

英文

 

课程编号

 

授课语言

[ ]汉语 [ ]英语 [ ]双语 [ ]其他

开课学年

20   ——20   学年

开课学期

  [   ]学期

适用一级学科

 

适用二级学科

 

学分

 

周学时、总学时

 

学时分配

课堂教学

实践教学

小型学术会议(国内外)

专题报告

实验

其它

 

 

 

 

 

 

主讲教师、职称

 

开课学院

 

电子邮箱、联系电话

 

研究生类别

[ ]硕士   [ ]博士

辅讲教师、职 称

 

编写人

 

电子邮箱、联系电话

 

审核人

 

考核方式

[  ]笔试   [  ]课程论文 [  ]实验设计  [  ]口试   [  ]文献研读

课程简介(不少于300字)

本课程基于管理导向和分析思考方式,主要阐述企业跨越国界开展经营活动的基本属性与方法重点讨论企业走向国际市场所涉及的战略管理与国际商务问题即企业要不要走向国际市场;能不能走向国际市场;怎样走向国际市场和如何管理海外事业。课程将主要涉及国际经营的特性与范围、国际经营理论、国际交易总体结构、全球经营战略和制定、国际经营的方式选择与决策、以及开展跨国经营的管理问题。学生将开展课堂与课外案例讨论,陈述与答辩自己的观点,吸收他人思想。而课堂现实问题讨论将提供在教科书上得不到的最近信息,理论联系实际,拓展视野。

 

教学目的和要求(不少于200字)

通过学习,学生应该掌握国际经营的基本理论与概念,了解国际经营的独特环境,熟悉国际经营的基本方式和组织形式,能够就国际目标市场选择、进入方式、经营战略等等方面进行分析与决策,并知道国际财务、营销、人才管理等相关领域的管理特点。

具体要求:

l 学习了解国际经营管理这一知识体系的基本框架;

l 联系实际进行思考,注重分析与思路;

l 积极参与案例分析与陈述;

 

教学方法

案例教学法:在教师的指导下,由学生对选定的具有代表性的典型案例,进行有针对性的分析、审理和讨论,做出自己的判断和评价。这种教学方法拓宽了学生的思维空间,增加了学习兴趣,提高了学生的能力。

预备知识或先修课程要求

国际经营理论:国际贸易理论

教材或讲义

 

某某著,《国际经营与管理》,科学出版社,2002

 

 

 

参考文献

(期刊、网站)

1. 鲁格曼等,李克宁译,《国际商务》,经济科学出版社,2000年。

2. 查尔斯 希尔,《国际商务》,中国人民大学出版社,2002年。

3. J B 库伦,《多国管理》,邱立成译,机械工业出版社,2000年。

4. 克里斯托弗 A 巴特利特,《跨国管理》,东北财大社,2000年。

教学日历

周次

教学时数

教学

方式

教学内容

备注

1.   

2

讲授

国际经营理论:国际贸易理论;对外直接投资理论全球经营战略:全球经营的驱动力

教学重点与难点:国际贸易理论

思考题:书上案例1

2

2.   

3

讲授

直接投资:含义、动机、兼并式投资、合资与产权国际化、投资环境分析

实例讨论:浙江某企业投资爱沙尼亚有线电视的分析

案例讨论:案例6

11

3.   

3

讨论

国际财务:职能目标;长期投资;营运资金管理;避税地;转移价格;外汇风险

人力资源管理:人员选派;多元文化下的人力资源管理。案例讨论:案例8

1214

4.   

 

 

 

 

5.   

 

 

 

 

6.   

 

 

 

 

7.   

 

 

 

 

8.   

 

 

 

 

 

任课老师签名:                                 学院主管领导签名:

                                                     (学院公章)

 

                                                         

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